نموذج مقترح لتحليل المسار للعلاقة بين فعالية الذات، استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، و التحصيل الدراس في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 26-46، 21ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، محمد محمد فتح الله سيد. 2018. نموذج مقترح لتحليل المسار للعلاقة بين فعالية الذات، استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، و التحصيل الدراس في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 4، ع. 6، ص ص. 26-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962527
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، محمد محمد فتح الله سيد. نموذج مقترح لتحليل المسار للعلاقة بين فعالية الذات، استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، و التحصيل الدراس في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة الإرشاد النفسي مج. 4، ع. 6 (2018)، ص ص. 26-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962527
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، محمد محمد فتح الله سيد. نموذج مقترح لتحليل المسار للعلاقة بين فعالية الذات، استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، و التحصيل الدراس في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة الإرشاد النفسي. 2018. مج. 4، ع. 6، ص ص. 26-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962527
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-962527
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
