![](/images/graphics-bg.png)
التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي (مفرد-متعدد) و أسلوب التعلم (سمعي-بصري) في بيئة تعلم تكيفية و أثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية و الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 9، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 341-454، 114ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
114
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غنيم، إيمان جمال السيد. 2017. التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي (مفرد-متعدد) و أسلوب التعلم (سمعي-بصري) في بيئة تعلم تكيفية و أثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية و الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 341-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964280
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غنيم، إيمان جمال السيد. التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي (مفرد-متعدد) و أسلوب التعلم (سمعي-بصري) في بيئة تعلم تكيفية و أثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية و الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 9، ع. 4 (2017)، ص ص. 341-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964280
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غنيم، إيمان جمال السيد. التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي (مفرد-متعدد) و أسلوب التعلم (سمعي-بصري) في بيئة تعلم تكيفية و أثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية و الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 9، ع. 4، ص ص. 341-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964280
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-964280
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)