توظيف الفصول الافتراضية في برامج التنمية المهنية الإلكترونية من وجهة نظر معلمي و معلمات الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 343-378، 36ص.
الناشر
الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر. 2016. توظيف الفصول الافتراضية في برامج التنمية المهنية الإلكترونية من وجهة نظر معلمي و معلمات الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي،مج. 4، ع. 2، ص ص. 343-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965589
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر. توظيف الفصول الافتراضية في برامج التنمية المهنية الإلكترونية من وجهة نظر معلمي و معلمات الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي مج. 4، ع. 2 (2016)، ص ص. 343-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965589
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر. توظيف الفصول الافتراضية في برامج التنمية المهنية الإلكترونية من وجهة نظر معلمي و معلمات الحد الجنوبي بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. 2016. مج. 4، ع. 2، ص ص. 343-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-965589
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-965589
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
