مدى تحقيق معلم التربية الفنية في القرن الحادي و العشرين لمتطلبات التنمية المستدامة
العناوين الأخرى
The extent to which the art education teacher in the twenty-first century fulfills the requirements of sustainable development
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية : مجلة علمية محكمة
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص الإنجليزي
The current research aimed to reveal the extent to which the art education teacher in the twenty-first century fulfills the requirements of sustainable development, as it is one of the most important challenges for all teachers at all levels.
To achieve the research goals, the researcher followed the descriptive approach to know the extent of achieving the requirements of sustainable development, and the research group consisted of (44) teachers of technical education in the preparatory stage in Minya Governorate.
The measuring tools consisted of surveying the opinions of workers in the field of teaching art education and its teaching methods, and the researcher made a note card to know the level of achievement of the art education teacher in the twenty-first century in the preparatory stage of the requirements of sustainable development, and the results of the research showed a decrease in the level of performance of teachers of the preparatory stage of the requirements of sustainable development, The researcher recommended the need to take advantage of the list of sustainable development requirements for art education teacher for the twenty-first century in the preparatory stage in developing their in-service training programs, and in developing programs for preparing your technical education teachers Yat Education by working on the establishment of private labs in ways of teaching faculties of education and quality of education to provide technical education teachers sustainable development requirements, focus on teaching them to students during the process of education, and improve the setup programs in the light of the tracking process.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-966612
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هندي، إيرين عطية إسحق. 2018-07-31. مدى تحقيق معلم التربية الفنية في القرن الحادي و العشرين لمتطلبات التنمية المستدامة. المؤتمر الدولي التعليم النوعي-الابتكارية و سوق العمل (1 : 2018 : جامعة المنيا، مصر). . ع. 17 (عدد خاص) (تموز 2018)، ص ص. 1-14.المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966612
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هندي، إيرين عطية إسحق. مدى تحقيق معلم التربية الفنية في القرن الحادي و العشرين لمتطلبات التنمية المستدامة. . المنيا، مصر : جامعة المنيا، كلية التربية النوعية،. 2018-07-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966612
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هندي، إيرين عطية إسحق. مدى تحقيق معلم التربية الفنية في القرن الحادي و العشرين لمتطلبات التنمية المستدامة. . المؤتمر الدولي التعليم النوعي-الابتكارية و سوق العمل (1 : 2018 : جامعة المنيا، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966612
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر