فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
E mind maps in the development of effectiveness of achievement and reduce the cognitive load of students technology instructional
المؤلفون المشاركون
حميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم
محمد محمود زين الدين
خليل، زينب محمد أمين
ليندا نبيل صبحي
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2017، العدد 12 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 130-155، 26ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aims to design an E Mind map to teach the course of visual culture, and test the relationship between E Mind maps, in reducing the cognitive load and increasing achievement of the students of Instrucational Technology in the Faculty of Specific Education, Port Said University, Mind maps are the best visual education tools, and represent the fourth generation of visual learning tools that help support the use of visual learning in the study of subjects.
The current research has reached effectiveness of E Mind Maps in the development of achievement and reduce the cognitive Load of students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ليندا نبيل صبحي وخليل، زينب محمد أمين وحميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم ومحمد محمود زين الدين. 2017. فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 12، ص ص. 130-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966629
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ليندا نبيل صبحي....[و آخرون]. فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 12 (أيلول 2017)، ص ص. 130-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966629
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ليندا نبيل صبحي وخليل، زينب محمد أمين وحميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم ومحمد محمود زين الدين. فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 12، ص ص. 130-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966629
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-155
رقم السجل
BIM-966629
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر