فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العناوين الأخرى

E mind maps in the development of effectiveness of achievement and reduce the cognitive load of students technology instructional

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
6

المؤلفون المشاركون

حميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم
محمد محمود زين الدين
خليل، زينب محمد أمين
ليندا نبيل صبحي

المصدر

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

العدد

المجلد 2017، العدد 12 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 130-155، 26ص.

الناشر

جامعة المنيا كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2017-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The current research aims to design an E Mind map to teach the course of visual culture, and test the relationship between E Mind maps, in reducing the cognitive load and increasing achievement of the students of Instrucational Technology in the Faculty of Specific Education, Port Said University, Mind maps are the best visual education tools, and represent the fourth generation of visual learning tools that help support the use of visual learning in the study of subjects.

The current research has reached effectiveness of E Mind Maps in the development of achievement and reduce the cognitive Load of students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ليندا نبيل صبحي وخليل، زينب محمد أمين وحميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم ومحمد محمود زين الدين. 2017. فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2017، ع. 12، ص ص. 130-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966629

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ليندا نبيل صبحي....[و آخرون]. فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 12 (أيلول 2017)، ص ص. 130-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966629

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ليندا نبيل صبحي وخليل، زينب محمد أمين وحميد، عبد الرحمن أحمد سالم سالم ومحمد محمود زين الدين. فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل و خفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2017. مج. 2017، ع. 12، ص ص. 130-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966629

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-155

رقم السجل

BIM-966629