واقع استخدام معلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة الطائف لاستراتيجيات التعلم النشط
العناوين الأخرى
The reality of using active learning strategies among secondary school female teachers of Arabic language in Taif city
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 14، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 270-288، 19ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the reality of using active learning strategies among secondary school female teachers of the Arabic language in Taif city.
It also aimed to find out the significant differences according to the variables of qualification, years of experience and training courses.
Two instruments were used in the study: a questionnaire and an observation.
Both were used on a sample of 32 female teachers at secondary governmental schools.
A one sample t-test and Mann Whitney were used.
The results of the study revealed that the degree of using active strategies among female teachers was low; the role of the educational supervisor in encouraging female teachers to use active learning strategies was medium, and the degree of difficulties of using active learning strategies was large.
Additionally, the findings indicated that there were no significant differences in using active strategies attributed to the variables of qualification and training courses, whereas there was a significant difference in using active strategies attributed to the variable of experience in favor of teachers who have more than 10 years of experience.
However, there were no significant differences in the role of the educational supervisor and the degree of difficulties in using active learning strategies attributed to the variables of the study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الثبيتي، يسرا رجاء عبد الله. 2020. واقع استخدام معلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة الطائف لاستراتيجيات التعلم النشط. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 270-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967021
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الثبيتي، يسرا رجاء عبد الله. واقع استخدام معلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة الطائف لاستراتيجيات التعلم النشط. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 14، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 270-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967021
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الثبيتي، يسرا رجاء عبد الله. واقع استخدام معلمات اللغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي بمدينة الطائف لاستراتيجيات التعلم النشط. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 2، ص ص. 270-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967021
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 287-288
رقم السجل
BIM-967021
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر