Pour une pratique de l’enseignement-apprentissage de la littérature : le texte poétique et Romanesque
المؤلف
المصدر
al-Mustansiriya Journal of Arts
العدد
المجلد 2010، العدد 53 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)18ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية الآداب
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The objective of this study is less define literature as to give some constituent features of the literary text.
We try to highlight the points that make a literary text didactic support, because our goal is to prove that certain features of the literary text makes it an excellent teaching resource.
We chose this approach in the poetic text and fictional text as didactic support for the teaching / learning of French language, because, nowadays, the literary text starts to earn his place in the education abroad.
Indeed, we multiplied the entries in the text and diversified operating practices of the literary text.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Husayn, Khalid Sadiq. 2010. Pour une pratique de l’enseignement-apprentissage de la littérature : le texte poétique et Romanesque. al-Mustansiriya Journal of Arts،Vol. 2010, no. 53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967252
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Husayn, Khalid Sadiq. Pour une pratique de l’enseignement-apprentissage de la littérature : le texte poétique et Romanesque. al-Mustansiriya Journal of Arts No. 53 (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967252
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Husayn, Khalid Sadiq. Pour une pratique de l’enseignement-apprentissage de la littérature : le texte poétique et Romanesque. al-Mustansiriya Journal of Arts. 2010. Vol. 2010, no. 53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967252
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-967252
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر