![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية وحدة دراسية مطورة في ضوء المنحى التكاملي في تنمية مهارات فهم المقروء و الكتابة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of developed unit based on integrated approach on improving reading comprehension and writing skills among 10th basic grade students in Jordan
المؤلفون المشاركون
العمايرة، إيمان عبد الفتاح
الدليمي، طه علي حسين
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 3 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 576-588، 13ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This research aims at inquiring the effectiveness developed unit based on integrated approach on improving reading comprehension and writing skills among 10th Basic Grade Students in Jordan.
The study was applied on (63) students from first University school in Amman governorate, distributed randomly into two groups, the experimental group which consisted of (32) students, and control group which consisted of (31) students.
The research used the qusiexperimental design.
To achieve the purposes of the study, a test consisted of (24) items was used to measure the reading comprehension skills of the study sample.
Another test was also used to measure their and writing skills.
The study showed that there is a significant effect of teaching by developed unit based on integrated approach to improve reading comprehension and writing skills in favor of the experimental group
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمايرة، إيمان عبد الفتاح والدليمي، طه علي حسين. 2020. فاعلية وحدة دراسية مطورة في ضوء المنحى التكاملي في تنمية مهارات فهم المقروء و الكتابة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 576-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968612
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمايرة، إيمان عبد الفتاح والدليمي، طه علي حسين. فاعلية وحدة دراسية مطورة في ضوء المنحى التكاملي في تنمية مهارات فهم المقروء و الكتابة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 3 (أيار 2020)، ص ص. 576-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968612
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمايرة، إيمان عبد الفتاح والدليمي، طه علي حسين. فاعلية وحدة دراسية مطورة في ضوء المنحى التكاملي في تنمية مهارات فهم المقروء و الكتابة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 3، ص ص. 576-588.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-968612
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 587-588
رقم السجل
BIM-968612
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)