![](/images/graphics-bg.png)
مستوى تحقيق برنامج التعلم النشط في محافظة حفر الباطن لأهدافه و المعوقات التي تواجه المتدربين
العناوين الأخرى
The level of trainees' achievement and obstacles of active learning programme objectives in Hafr Al-Batin Governorate
المؤلفون المشاركون
الحربي، صنيتان محمد صنيتان
الديحان، محمد عبد الرحمن محمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 26 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 97-121، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aimed to identify the level of achievement of Acive Learning programme objectives and the obstacles encountering the achievement of Active learning programme objectives at Hafer Al-Batin province.
And to achieve these goals the researcher uses the descriptive survey approach and developed a 30-items questionnaire covering tow domains to collect data.
The research tool was applied to a sample of (322) teachers.
In order to consolidate the findings the researcher interviewed five educational supervisors to seek their opinions regarding the research findings.
The findings of the research revealed a number of results the most important of them is, the level of achievement of the active learning program for the trainers' goals is very high.
The target areas are ranked in descending order according to the verification level as follows: active learning area with a very high and average level of verification (4.41 of 5), 31 of 5), then the area of the active teacher with a very high and average level of verification (4.25 of 5), and finally the field of active school with a very high and average level of verification (4,24 of 5), according to the results a number of results was revealed, the most important of them are: Increasing the number of strategies introduced in the active learning training programme, and considering the trainees' need to be trained on sufficient skills by increasing training periods of the active learning programme.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، صنيتان محمد صنيتان والديحان، محمد عبد الرحمن محمد. 2019. مستوى تحقيق برنامج التعلم النشط في محافظة حفر الباطن لأهدافه و المعوقات التي تواجه المتدربين. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 26، ص ص. 97-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969004
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، صنيتان محمد صنيتان والديحان، محمد عبد الرحمن محمد. مستوى تحقيق برنامج التعلم النشط في محافظة حفر الباطن لأهدافه و المعوقات التي تواجه المتدربين. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 26 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 97-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969004
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، صنيتان محمد صنيتان والديحان، محمد عبد الرحمن محمد. مستوى تحقيق برنامج التعلم النشط في محافظة حفر الباطن لأهدافه و المعوقات التي تواجه المتدربين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 26، ص ص. 97-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969004
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120-121
رقم السجل
BIM-969004
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)