أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساس ي في الأردن
العناوين الأخرى
he effect of using the strategy of Analogy in the acquisition of chemical concepts among female students of tenth grade in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 30 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 69-87، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The objective of this study was to identify the effect of using the strategy of Analogy in the acquisition of chemical concepts among female students of tenth grade in Jordan.
The study adopted the Quasi- experimental method.
The tool consisted of (Chemical Concepts Test), prepared by the researcher.
The test was applied to a random sample of two divisions (B & C) of the tenth grade female students in the secondary school of Al- Sawari Comprehensive Girls' School, belonging to the Directorate of Education of Aqaba Governorate during the academic year 2018/2019.
Division (B) represented the experimental group which consisted of (30) female students, and division (C) represented the control group which consisted of (30) female students.
The results of t- test for two independent samples showed that there was statistically significant difference between the mean scores of the experimental and control groups students on the chemical concepts test due to the variable of the teaching method.
The control group obtained a total mean of (13.25), whereas the total mean score of the experimental group was (18.02).
In light of the results of the study, the researcher recommended the training of chemistry teachers on using the strategy of Analogy in the teaching of chemistry; due to their effectiveness in teaching, and recommended a performing of studies on other teaching methods.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غنيم، سحر ذياب سلمان. 2019. أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساس ي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 30، ص ص. 69-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969499
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غنيم، سحر ذياب سلمان. أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساس ي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 30 (كانون الأول 2019)، ص ص. 69-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969499
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غنيم، سحر ذياب سلمان. أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساس ي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 30، ص ص. 69-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969499
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-87
رقم السجل
BIM-969499
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر