![](/images/graphics-bg.png)
أسباب الضعف القرائي لدى طلاب الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في لواء الأغوار الجنوبية
العناوين الأخرى
Reading weakness factors among the three basic grades pupils from south Ghours district female teachers point of view
المؤلفون المشاركون
الخليفات، علي سلامة داود
الخليفات، أنوار عيسى سلامة
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 9 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 44-61، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the reasons for the low level of the first three basic grades pupils in the basic skills of reading from the point of view of the female teachers in the Southern Ghor District as well as the relationship of that with some variables.
The researchers developed the study tool that consisted of (37) items distributed to four domains; the validity and reliability of the study tool were verified.
The study sample consisted of (44) female teachers from those who teach the first three basic grades using the analytical descriptive method.
The study results showed that the estimations of the teachers regarding the reasons for the low level of the first three basic grades pupils in the basic skills of reading in the Southern Ghor District were of a high degree.
The reasons relating to the family were in the first place, followed by the reasons relating to the educational environment, then the reasons relating to the pupils and finally, the reasons relating to the teacher.
The results showed that there are no statistically significant differences at (α≤ 0.05), regarding the teachers’ estimations for the reasons of the low level of the first three basic grades pupils in the basic skills of reading in the Southern Ghor District, attributed to the years of experience as well as educational qualification.
The results showed that there are statistically significant differences regarding the educational setting in favor the educational qualification of bachelor degree.
In the light of the results, the study recommended about holding training courses for the teachers of the first three basic grades in order to give them a training regarding the methods of dealing with this weakness in the reading skills among the students.
The study also recommended about the necessity of activating the role of the educational supervisor in attending many classes in order to identify the real reasons for of the low level for the skills of reading Among the students and dealing with that.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخليفات، علي سلامة داود والخليفات، أنوار عيسى سلامة. 2020. أسباب الضعف القرائي لدى طلاب الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في لواء الأغوار الجنوبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 9، ص ص. 44-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969552
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخليفات، علي سلامة داود والخليفات، أنوار عيسى سلامة. أسباب الضعف القرائي لدى طلاب الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في لواء الأغوار الجنوبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 9 (آذار 2020)، ص ص. 44-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969552
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخليفات، علي سلامة داود والخليفات، أنوار عيسى سلامة. أسباب الضعف القرائي لدى طلاب الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في لواء الأغوار الجنوبية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 9، ص ص. 44-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969552
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 58-61
رقم السجل
BIM-969552
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)