![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم
العناوين الأخرى
The efficiencies of using WhatsApp groups by education college students at king Saud University in education
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 23 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 112-125، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims to explore the usage of the "WhatsApp" application in education at King Saud University.
The study was conducted in some courses at Education College, in order to shed light on the use of students and what kinds of educational uses are being carried out on the WhatsApp groups.
The descriptive-analytical research method was followed by analyzing the discussion content of the WhatsApp groups during a semester.
A random sample was selected of two courses groups from Education College - King Saud University.
Content was analyzed using the content analysis card.
The validity and consistency of the analysis was verified by consistency among analysts.
The results showed that the application of WhatsApp was used in education by about (60%).
Most of it was using the group to manage the course.
Finally, in the light of the results of this study, the paper conclude by some recommendations were suggested to improve using the application in courses in Higher education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البراهيم، أمل بنت عبد الله. 2019. فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 23، ص ص. 112-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969599
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البراهيم، أمل بنت عبد الله. فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 23 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 112-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969599
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البراهيم، أمل بنت عبد الله. فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 23، ص ص. 112-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969599
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-125
رقم السجل
BIM-969599
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)