![](/images/graphics-bg.png)
أنماط اللعب لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية و اضطراب طيف التوحد و تعدد العوق
العناوين الأخرى
Identifying playing styles among children with intellectual disability autism spectrum disorder and multiple disabiliti
المؤلفون المشاركون
المالكي، نبيل بن شرف
بوحمد، مشاعل حمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 124-144، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying playing styles among children with developmental disabilities (intellectual disability, autism spectrum disorder and multiple disability "intellectual disability and autism spectrum disorder.
To achieve this, the researcher used the descriptive analytical approach.
The population of the stud)' consisted of (415) children with developmental disabilities and the sample of the study consisted of (128) children with developmental disabilities The researcher used playing activities observation list prepared by Alnajjar (2001) as a tool for collecting data which consisted of playing activities to measure physical, social and emotional responses.
The results of the study w«re as follows: -There are significance statistical differences in physical responses games between children with intellectual disability and children with autism.
-There are no significance statistical differences in individual playing styles among children with intellectual disability and children with autism.
-There are significance statistical differences in social responses games between children with intellectual disability and children with autism in the favor of autism children.
-There are significance statistical differences in physical responses between children with intellectual disability and children with multiple disability in the favor of double disability children.
-There are significance statistical differences in emotional responses between children with intellectual disability and children with autism.
In the light of results of the study, the researcher recommended the following: -Developing the attitudes of children with intellectual disability toward activities that require physical exertion.
-Diversity in the tools and games provided to children with intellectual disability and children with autism disorder.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوحمد، مشاعل حمد والمالكي، نبيل بن شرف. 2020. أنماط اللعب لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية و اضطراب طيف التوحد و تعدد العوق. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 124-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969658
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوحمد، مشاعل حمد والمالكي، نبيل بن شرف. أنماط اللعب لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية و اضطراب طيف التوحد و تعدد العوق. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 124-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969658
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوحمد، مشاعل حمد والمالكي، نبيل بن شرف. أنماط اللعب لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية و اضطراب طيف التوحد و تعدد العوق. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 1، ص ص. 124-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969658
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-144
رقم السجل
BIM-969658
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)