أثر استراتيجية التعارض المعرفي في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طلاب الصف الرابع الأدبي
العناوين الأخرى
The effect of the strategy of cognitive discrepancy in the achievement of literature and texts among the fourth-stage students
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 65 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 522-544، 23ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aims at identifying the effect of the cognitive discrepancy strategy on the fourth-stage students’ achievement in literature and texts.
The researcher adopted the null hypothesis: there is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average grades of the experimental group who study literature and texts following the discrepancies strategy, and those who follow the traditional method.
A post-achievement test of (60) paragraphs was administered to (6) students as the study sample.
The results showed that the experimental group who studied literature and texts with the strategy of cognitive achieved better than the control group who followed the traditional method in the post-achievement test.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، حمدي إسماعيل أحمد. 2020. أثر استراتيجية التعارض المعرفي في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 65، ص ص. 522-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970178
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، حمدي إسماعيل أحمد. أثر استراتيجية التعارض المعرفي في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 65 (2020)، ص ص. 522-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970178
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، حمدي إسماعيل أحمد. أثر استراتيجية التعارض المعرفي في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طلاب الصف الرابع الأدبي. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 65، ص ص. 522-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970178
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 541-544
رقم السجل
BIM-970178
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر