نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 114-159، 46ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رضا، حنان رجاء عبد السلام. 2018. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 4، ص ص. 114-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رضا، حنان رجاء عبد السلام. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 4 (2018)، ص ص. 114-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رضا، حنان رجاء عبد السلام. نموذج مقترح لاستخدام الواقع المعزز في تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 33، ع. 4، ص ص. 114-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-970505
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
