![](/images/graphics-bg.png)
التفاعل بين مدخلي تحكم المتعلم (نقص المفصل-زيادة الموجز) و الأسلوب المعرفي (التروي-الاندفاع) في بيئة التعلم الإلكتروني الاجتماعي (إدمودو) و أثره على تنمية مهارات إنتاج الإذعات التعليمية الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2018)
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
مصر
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جادو، إيهاب مصطفى محمد. 2018. التفاعل بين مدخلي تحكم المتعلم (نقص المفصل-زيادة الموجز) و الأسلوب المعرفي (التروي-الاندفاع) في بيئة التعلم الإلكتروني الاجتماعي (إدمودو) و أثره على تنمية مهارات إنتاج الإذعات التعليمية الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 28، ع. 3، ج. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971911
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جادو، إيهاب مصطفى محمد. التفاعل بين مدخلي تحكم المتعلم (نقص المفصل-زيادة الموجز) و الأسلوب المعرفي (التروي-الاندفاع) في بيئة التعلم الإلكتروني الاجتماعي (إدمودو) و أثره على تنمية مهارات إنتاج الإذعات التعليمية الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 28، ع. 3، ج. 1 (تموز 2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971911
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جادو، إيهاب مصطفى محمد. التفاعل بين مدخلي تحكم المتعلم (نقص المفصل-زيادة الموجز) و الأسلوب المعرفي (التروي-الاندفاع) في بيئة التعلم الإلكتروني الاجتماعي (إدمودو) و أثره على تنمية مهارات إنتاج الإذعات التعليمية الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2018. مج. 28، ع. 3، ج. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-971911
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-971911
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)