استخدام نموذج التعلم المعكوس في تنمية بعض المهارات الحياتية و الثقافية الرقمية في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The use of the flipped learning model in the development of some life skills and digital culture in the history among secondary students stage
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 15، العدد 103 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 174-220، 47ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فايد، سامية المحمدي. 2018. استخدام نموذج التعلم المعكوس في تنمية بعض المهارات الحياتية و الثقافية الرقمية في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 15، ع. 103، ص ص. 174-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972242
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فايد، سامية المحمدي. استخدام نموذج التعلم المعكوس في تنمية بعض المهارات الحياتية و الثقافية الرقمية في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 15، ع. 103 (آب 2018)، ص ص. 174-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972242
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فايد، سامية المحمدي. استخدام نموذج التعلم المعكوس في تنمية بعض المهارات الحياتية و الثقافية الرقمية في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2018. مج. 15، ع. 103، ص ص. 174-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972242
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-972242
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
