Iraqi EFL University students’ errors in written English sentences : errors analysis
العناوين الأخرى
أخطاء طلبة الجامعة العراقيين الدارسين اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في الجمل الإنكليزية المكتوبة : تحليل اخطاء
المؤلف
المصدر
Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences
العدد
المجلد 2020، العدد 47 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 186-191، 6ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى اكتشاف أخطاء الجملة الإنكليزية المكتوبة لطلاب الجامعة العراقيين الدراسين اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنكليزية / كلية التربية الأساسية، جامعة بابل لاستكشاف أصول الأخطاء.
تم تسليط الضوء بشكل أساسي على مستوى الجمل على أساس أن الباحث تعامل مع الأخطاء الموجودة في بنية جمل الطلاب و التي يمكن أن تسبب سوء فهم لقراء هذه الجمل.
طلب من 25 طالبا من المرحلة الثالثة كتابة مقال قصير لا يزيد عن 150 كلمة عن هواياتهم.
اعتمادا على النتائج، كانت الأخطاء الأكثر شيوعا هي الأحرف الكبيرة و علامات الترقيم و الأجزاء و توافق الفعل مع الفاعل و ترتيب الكلمات و التوتر.
كانت الأخطاء بين اللغتين و الأخطاء داخل اللغة هي الأسباب الأساسية للأخطاء
الملخص EN
This study aimed to discover the errors of written English sentence of Iraqi EFL university students in the Dept.
of English / College of Basic Education, University of Babylon to scout the origins of the errors.
It shed the light fundamentally on sentences level on the grounds that the researcher dealt with that errors in Iraqi EFL students’ sentence structure which can cause a misunderstand by the readers of these sentences.
25 Iraqi EFL third stage students were requested to write a short essay of no more than 150 words about their hobbies.
Depending on the outcomes , the most as often as possible submitted errors were capitalization ,punctuation ,fragments, subject-verb agreement, word order and tense.
Interlingual errors, intralingual errors were the basic reasons of the errors.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Majid, Amjad Jabbar. 2020. Iraqi EFL University students’ errors in written English sentences : errors analysis. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences،Vol. 2020, no. 47, pp.186-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973426
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Majid, Amjad Jabbar. Iraqi EFL University students’ errors in written English sentences : errors analysis. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences No. 47 (Jun. 2020), pp.186-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973426
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Majid, Amjad Jabbar. Iraqi EFL University students’ errors in written English sentences : errors analysis. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences. 2020. Vol. 2020, no. 47, pp.186-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973426
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 190-191
رقم السجل
BIM-973426
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر