درجة تحقيق مقررات منهاج المرحلة الأساسية الاولى الجديدة بعض المواصفات المعيارية لتطوير المناهج من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جنين
العناوين الأخرى
The degree that new textbooks in the basic stage fulfill some standards of curriculum development from the point of view of basic stage teachers in Jenin governorate schools
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 11، العدد 29 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 160-175، 16ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study is aimed to know the degree that new textbooks in the basic stage fulfill some standards of curriculum development from the point of view of the basic stage teachers in Jenin Governorate schools.
The study adopted the descriptive analytical method.
The researcher build a questionnaire which consisted of 50 criteria, implemented on a sample of 197 teachers.
The results showed that: - The textbooks fulfill the standards of curriculum development at the level of the (tool, goals and activities) domains in large degree, with averages 3.
44, 3.
68, 3.
65 respectively, while it came in a medium degree at the level of content and evaluation domains, with average 3.
24, 3.
17 respectively;- There were a statistically significant differences in the responses of the study sample at the level of the tool due to sex variable in favor of females, and due to experience years variable in favor of teachers who have experience 5- 10 years and more than 10 year; and,- There were statistically significant differences due to the variable of specialization which came in favor of teachers from other Specializations In the light of these results, the researcher presented a set of recommendations to teachers, officials in the Ministry of Education and researchers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نضال فايز عبد الغفور. 2019. درجة تحقيق مقررات منهاج المرحلة الأساسية الاولى الجديدة بعض المواصفات المعيارية لتطوير المناهج من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جنين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 29، ص ص. 160-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نضال فايز عبد الغفور. درجة تحقيق مقررات منهاج المرحلة الأساسية الاولى الجديدة بعض المواصفات المعيارية لتطوير المناهج من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جنين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 29 (كانون الأول 2019)، ص ص. 160-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نضال فايز عبد الغفور. درجة تحقيق مقررات منهاج المرحلة الأساسية الاولى الجديدة بعض المواصفات المعيارية لتطوير المناهج من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جنين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 29، ص ص. 160-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 174-175
رقم السجل
BIM-974409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر