![](/images/graphics-bg.png)
Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch
العناوين الأخرى
الذكاء الاجتماعي و علاقته بالمهارات اللغوية لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية في جامعة تعز-فرع التربة
المؤلفون المشاركون
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah
Muhammad, Tawfiq Abdu Said
المصدر
Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences
العدد
المجلد 59، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 57-71، 15ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى اختبار الفرضيتين التاليتين: لا توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.
05 α ≤ ) بين الوسط المحسوب، والوسط الفرضي في الذكاء الاجتماعي لدى طلبة قسم اللغة الانجليزية مستوى ثالث الذين أنجزوا مقررات المهارات اللغوية.
لا توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء الاجتماعي و المهارات اللغوية لدى طلبة قسم اللغة الانجليزية مستوى ثالث الذين أنجزوا مقررات المهارات اللغوية.
تكونت عينة البحث من (137) طالبا و طالبة المقيدين في المستوى الثالث بقسم اللغة الإنجليزية، و استعمل الباحثان مقياس الذكاء الاجتماعي من اعداهما، و أظهرت نتائج الدراسة بأنه توجد فروق ذوات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0.
05 α ≤ ) بين الوسط المحسوب والوسط الفرضي في الذكاء الاجتماعي لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية مستوى ثالث الذين أنجزوا مقررات المهارات اللغوية، و أظهرت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية بين الذكاء الاجتماعي، و أداء الطلبة في المهارات اللغوية المختلفة و بهذا رفضت الفرضيتان الصفريتان، و أوصت الدراسة بتضمين مقياس الذكاء الاجتماعي لاختبارات القبول أثناء قبول الطلبة في أقسام اللغة الإنجليزية، وغيرها من أقسام اللغات الأجنبية الأخرى، و أوصت بتصميم و تنفيذ برامج ارشادية لتنمية الذكاء الاجتماعي لطلبة اللغة الإنجليزية و اللغات الأجنبية الأخرى.
الملخص EN
This study investigates to what extent social intelligence may contribute to the performance of students in receptive and productive language skills.
It is an empirical quantitative study that included 137 level three students at the Department of English, Faculty of Education, Science and Arts, Taiz University, Turba Branch.
The study hypothesizes that there is no relation between social intelligence and the performance of the students in foreign language skills.
It has concluded that a statistically significant relation does exist between social intelligence and language skills and thus the hypothesis of the study has been rejected.
That is, enhancing the social intelligence of the learners should not be ignored.
Social intelligence is not something genetic, but it can be developed in the individual.
The study has recommended that social intelligence should be included as a scale and criterion for students' admission to the departments of English and other foreign languages departments.
In addition, some guidance programs for the development of social intelligence among students of foreign language departments need to be conducted with a view to developing their language skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah& Muhammad, Tawfiq Abdu Said. 2020. Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences،Vol. 59, no. 1, pp.57-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975279
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah& Muhammad, Tawfiq Abdu Said. Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences Vol. 59, no. 1 (Mar. 2020), pp.57-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975279
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ahmad, Abd Allah Uthman Abd Allah& Muhammad, Tawfiq Abdu Said. Social intelligence and its relation to the performance of students in foreign language skills : a study of Yemeni students at the department of English, Taiz University, Turba Branch. Al-Ustath Journal for Human and Social Sciences. 2020. Vol. 59, no. 1, pp.57-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975279
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 70-71
رقم السجل
BIM-975279
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)