تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول
العناوين الأخرى
Teaching and learning mathematics at a distance in the context of the corona pandemic : between reality and hope
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 3، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 337-355، 19ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The paper dealt with the teaching and learning of mathematics at a distance in the Context of the Corona Pandemic: between reality and hope.
The paper included several investigations: the first, distance learning platforms, the second: the reality of learning and learning mathematics at a distance under the Corona pandemic, and the third and last: a proposed vision for the development of distance learning and mathematics learning.
The paper concluded by proposing some physical tools (Hardware) and electronic, interactive software to develop the education and learning of mathematics at a distance.
The study has also offered a number of recommendations, the most important of which is the need to identify the appropriate electronic and interactive software for each stage of study.
Another recommendation is the need to train those who teach mathematics at these stages to ensure that they are handled professionally.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. 2020. تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 4، ص ص. 337-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975726
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 337-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975726
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 4، ص ص. 337-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975726
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 352-355
رقم السجل
BIM-975726
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر