تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول
Other Title(s)
Teaching and learning mathematics at a distance in the context of the corona pandemic : between reality and hope
Author
Source
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Oct. 2020), pp.337-355, 19 p.
Publisher
International Foundation of the Future Horizons
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Estonia
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
The paper dealt with the teaching and learning of mathematics at a distance in the Context of the Corona Pandemic: between reality and hope.
The paper included several investigations: the first, distance learning platforms, the second: the reality of learning and learning mathematics at a distance under the Corona pandemic, and the third and last: a proposed vision for the development of distance learning and mathematics learning.
The paper concluded by proposing some physical tools (Hardware) and electronic, interactive software to develop the education and learning of mathematics at a distance.
The study has also offered a number of recommendations, the most important of which is the need to identify the appropriate electronic and interactive software for each stage of study.
Another recommendation is the need to train those who teach mathematics at these stages to ensure that they are handled professionally.
American Psychological Association (APA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. 2020. تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 4، ص ص. 337-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975726
Modern Language Association (MLA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 337-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975726
American Medical Association (AMA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. تعليم و تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا : الواقع و المأمول. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 4، ص ص. 337-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975726
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 352-355
Record ID
BIM-975726