Strategies of Apology in Arabic

المؤلف

Husayn, Kamal Hazim

المصدر

al-Tarbiyah wa-al-IIim : Majalla Ilmiyah lil-Buhuth al-Tarbawiyah wa-al-Insania

العدد

المجلد 13، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2006)، ص ص. 12-23، 12ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2006-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The present paper investigates the existence of pragmatic transfer in refusal strategies used by Iraqi learners of English as a foreign language.

Kasper’s (1992) modified version of Selinker’s (1972) operational definition of language transfer was adopted.

On the basis of some identified situations modified open-ended discourse completion test was constructed for written elicitation.

Evidence of negative transfer in the refusals Iraqi learners of English was seen in the order of semantic formulas and the frequency of composite semantic formulas.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Husayn, Kamal Hazim. 2006. Strategies of Apology in Arabic. al-Tarbiyah wa-al-IIim : Majalla Ilmiyah lil-Buhuth al-Tarbawiyah wa-al-Insania،Vol. 13, no. 3, pp.12-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976551

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Husayn, Kamal Hazim. Strategies of Apology in Arabic. al-Tarbiyah wa-al-IIim : Majalla Ilmiyah lil-Buhuth al-Tarbawiyah wa-al-Insania Vol. 13, no. 3 (2006), pp.12-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976551

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Husayn, Kamal Hazim. Strategies of Apology in Arabic. al-Tarbiyah wa-al-IIim : Majalla Ilmiyah lil-Buhuth al-Tarbawiyah wa-al-Insania. 2006. Vol. 13, no. 3, pp.12-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976551

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes appendices : p. 22-23

رقم السجل

BIM-976551