![](/images/graphics-bg.png)
التأخر الدراسي بين عجز المدرسة و حيرة الأسرة : أي إجراء علاجي
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2013، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 111-133، 23ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
La présente étude aborde le phénomène du retard scolaire dont souffre un grand nombre d’enfants au sein de nos écoles, qui sont dans l’extrême besoin d’une prise en charge multidimensionnelle : psychologique, académique, et pédagogique de qualité.
La réflexion de cette présente recherche s’oriente vers la mise en évidence de la signification du retard scolaire comme concept ainsi que ses manifestations, ses symptômes, ses causes et l’analyse de sa donnée fondamentale en l’occurrence les difficultés d’apprentissage, leurs répercutions et retombées ainsi que la nécessité de leur diagnostique et remédiation.
Le rôle de l’école et de la famille y sont interpelles ainsi qu’une présentation de modèles remédiatifs qui s’inscrit dans le contexte d’un enseignement adapté qui assure à l’enfant un cursus scolaire ouvert sur le succès, l’aide a escalader la pyramide des acquisition cognitives et à progresser de manière équilibré dans le trajet de la scolarité.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لورسي، عبد القادر. 2013. التأخر الدراسي بين عجز المدرسة و حيرة الأسرة : أي إجراء علاجي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2013، ع. 1، ص ص. 111-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976919
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لورسي، عبد القادر. التأخر الدراسي بين عجز المدرسة و حيرة الأسرة : أي إجراء علاجي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 1 (نيسان 2013)، ص ص. 111-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976919
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لورسي، عبد القادر. التأخر الدراسي بين عجز المدرسة و حيرة الأسرة : أي إجراء علاجي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2013. مج. 2013، ع. 1، ص ص. 111-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976919
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 133
رقم السجل
BIM-976919
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)