تعليمية اللغة العربية بين التعليم التقليدي و التعليم الإلكتروني

العناوين الأخرى

Arabic language between traditional and E-learning

المؤلف

نايلي دواودة، حمزة

المصدر

العربية

العدد

المجلد 7، العدد 1 (s) (02 مارس/آذار 2020)، ص ص. 335-355، 21ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية

تاريخ النشر

2020-03-02

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

في ظل الطفرة التكنولوجية بات التعلم الإلكتروني منافسا قويا للمناهج التعليمية التقليدية الأمر الذي يشجع المتعلم على التحصيل العلمي السريع بالإضافة إلى السرعة و السهولة في تلقي المعارف التعليمية و مرونة التطبيق علما أن العديد من الكتب الإلكترونية حققت تميزا في تناول العديد من موضوعات تعليمية بطرائق مختصرة و مفيدة للمتعلمين غير أن التعليم الالكتروني يضعف لغة الحوار مع المتعلم و بالذات تأثيره الكبير على اللغة العربية تلقيا و إنتاجا في الجانب التفاعلي مما يدعو إلى وضع برنامج حاسوبي مناسب ينمي حاجات معلمي العربية و متعلميها لتقديم محتوى تعليمي فصيح كمدخلات للتعلم و تطوير اللغة العربية في التعليم الإلكتروني ( منطقة العمليات) للارتقاء بتعليمية اللغة و مخرجات التعلم

الملخص EN

In light of the technological boom, e-learning has become a strong competitor to traditional educational curricula, that encourages the learner to rapid educational achievement in addition to the rapidity and facility of receiving educational knowledge and flexible application.

Note that many e-books have achieved excellence in dealing with many educational topics in short ways and useful to learners.

However, e-learning weakens the spoken of the learner particularly its great impact on the Arabic language received and produced in the interactive aspect.

it is imperative to develop an appropriate computer program that develops the needs of Arabic teachers and learners to provide eloquent educational content as inputs for learning, and the development of the Arabic language in e-learning (area of operations) to improve the teaching of language and learning outcomes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نايلي دواودة، حمزة. 2020. تعليمية اللغة العربية بين التعليم التقليدي و التعليم الإلكتروني. العربية،مج. 7، ع. 1 (s)، ص ص. 335-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977871

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نايلي دواودة، حمزة. تعليمية اللغة العربية بين التعليم التقليدي و التعليم الإلكتروني. العربية مج. 7، ع. 1 (عدد خاص) (آذار 2020)، ص ص. 335-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977871

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نايلي دواودة، حمزة. تعليمية اللغة العربية بين التعليم التقليدي و التعليم الإلكتروني. العربية. 2020. مج. 7، ع. 1 (s)، ص ص. 335-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977871

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 353-354

رقم السجل

BIM-977871