تقييم محتوى كتب التعليم الجزائري في ضوء متطلبات تربية المواطنة : دراسة تحليل محتوى في كتب التربية المدنية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 250-263، 14ص.
الناشر
جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
In this paper we cite the results of the first part of the work which is related to responding of civic education Books to the requirements of citizenship as we start from the systemic analysis to identify those requirements in light of Algeria's specificities on one hand and the characteristics of learner target of the educational content on the other hand.
Also we used content analysis to determine how much and how to attend the requirements of the citizenship education.
We have reached that the content of civic education books focused on requirements of the development of belonging, loyalty, environmental awareness, awareness of Health, obeisance of the law and the spirit of democracy, it neglected the requirements of the development of respect for religions, non-racism and openness to other cultures, Else, the content Subject of analysis centered on the cognitive side of the learner’s personality at the expense of both emotions and skills, and extrapolate the results of the current study reveals a lack of awareness of the concept of Global citizenship on one hand, on the other hand reveals that the textbooks contents designed by logic of “the teaching by contents” which focuses on the knowledge rather than awareness.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ناني، نبيلة. 2013. تقييم محتوى كتب التعليم الجزائري في ضوء متطلبات تربية المواطنة : دراسة تحليل محتوى في كتب التربية المدنية. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 250-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979623
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ناني، نبيلة. تقييم محتوى كتب التعليم الجزائري في ضوء متطلبات تربية المواطنة : دراسة تحليل محتوى في كتب التربية المدنية. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 5، ع. 2 (2013)، ص ص. 250-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979623
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ناني، نبيلة. تقييم محتوى كتب التعليم الجزائري في ضوء متطلبات تربية المواطنة : دراسة تحليل محتوى في كتب التربية المدنية. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2013. مج. 5، ع. 2، ص ص. 250-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979623
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-979623
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر