واقع إدارة برامج التربية الخاصة بسلطنة عمان في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة من وجهة نظر مديريها

العناوين الأخرى

Reality the administration of special education programs in the sultanate of Oman in light of the requirements of the fourth industrial revolution from the point of view of its managers

المؤلفون المشاركون

صلاح الدين، نسرين صالح محمد
القمشوعية، سامية بنت مطر بن عبد الله
الكيومية، أمل راشد عبد الله
لاشين، محمد عبد الحميد

المصدر

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم الخاص
• التصنيع
• سلطنة عمان

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة برامج التربية الخاصة بسلطنة عمان في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بتطبيق استبانة مكونة من أربعة مجالات تمثل العمليات الإدارية الأساسية و هي: (التخطيط و التنظيم و التمويل و التقويم) على عينة من مديري و مشرفي برامج التربية الخاصة و أظهرت النتائج أن مستوى إدارة برامج التربية الخاصة جاءت بدرجة متوسطة في عملياتها الأربعة مرتبة تنازليا كالتالي: (التنظيم فالتخطيط فالتقويم و أخيرا التمويل) و خلصت الدراسة بتوصيات من أجل تطوير إدارة برامج التربية الخاصة بوزارة التربية و التعليم في سلطنة عمان وفق متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the reality of the administration of special education programs in the Sultanate of Oman according to the requirements of the fourth industrial revolution.

It used the descriptive approach, by applying a questionnaire consisting of four areas that represent the basic administrative processes: (planning, organizing, financing, and evaluation) on a sample of managers and supervisors of special education programs.

The study showed that the administration of special education programs in the Sultanate of Oman came with an average level in its four fields, ranked in descending order as follows: (organization, planning, evaluation, and financing).

The study concluded, recommendations for improving the management of special education programs in the Sultanate of Oman in accordance with the requirements of the Fourth Industrial Revolution.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-980195

• APA
• MLA
• AMA