العوامل الخمس الكبرى للشخصية و علاقتها بإدمان الإنترنت لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

The big five factors of personality and its relationship to internet addiction among high school students

المؤلف

شيبة، يوسف جابر إبراهيم

المصدر

المجلة العربية للتربية النوعية

العدد

المجلد 4، العدد 15 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 365-397، 33ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2020-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

33

الموضوع الرئيسي

التربية و التعليم
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية و إدمان الإنترنت لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية في منطقة جازان، كما هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين الذكور و الإناث في إدمان الإنترنت لدى عينة البحث و أجري البحث على عينة قوامها (200) طالب و طالبة من الطلبة المنتظمين في العام الدراسي 1435/ 1436ه، وقد استخدم الباحث مقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية من إعداد الرويتع، (2007م)، و مقياس إدمان الإنترنت لطلاب المرحلة الثانوية من إعداد العصيمي (2010م)، وقد توصل البحث إلى أنه توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين العصابية كأحد العوامل الخمس الكبرى للشخصية و كل من التحمل و الصراع كإحدى أبعاد إدمان الإنترنت لدى عينة البحث، كما توصل البحث إلى أنه توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الانبساطية كأحد العوامل الخمس الكبرى للشخصية و كل من تعديل المزاج و التحمل و الانتكاس كإحدى أبعاد إدمان الإنترنت لدى عينة البحث، كما توصل البحث إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب و الطالبات في كل من البروز و الأعراض الانسحابية و الصراع و الانتكاس و الاعتمادية و سوء الاستخدام كإحدى أبعاد إدمان الإنترنت لدى عينة البحث، وتوصل البحث إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب و الطالبات في كل من تعديل المزاج و التحمل كإحدى أبعاد إدمان الإنترنت لدى عينة البحث، و يوصي الباحث بتدريب طلاب و طالبات المرحلة الثانوية على التحكم في الانفعالات لأن ذلك من شأنه أن يحسن من قدرتهم على التحمل و إدارة مواقف الصراع في تواصلهم مع الإنترنت.

الملخص EN

This study aims to recognize the relationship between the Big Five Factors of Personality on one hand and addiction to the Internet on the other hand among students, of both genders, enrolled in the secondary stage of education in Jazan Province.

It also aims to recognize the differences between male and female students in terms of addiction to the Internet among members of the sample group.

Accordingly, the study was applied upon a sample group composed of 200 regular students enrolled in the academic year 1435 / 1436 H.

To this aim, the researcher has used the scale of the Big Five Factors of Personality (developed by Al-Rowaetei, 2007) and the scale of addiction to the Internet (developed by Al-Osaimy, 2010).

The study concluded that there is a statistically indicative positive correlation between Neuroticism as being one of the Big Five Factors of Personality on one hand and both of endurance and conflict as being classified under the dimensions of addiction to the Internet on the other hand among members of the sample group.

Moreover, the study concluded that there is a statistically indicative positive correlation between Extroversion/Openness as being one of the Big Five Factors of Personality on one hand and mood modification, endurance and retrogression as being classified under the dimensions of addiction to the Internet on the other hand among members of the sample group.

Also, there are statistically indicative differences among members of the sample group in terms of emergence, withdrawal symptoms, conflict, retrogression, reliance, and misuse as being among the dimensions of addiction to the Internet among members of the sample group.

However, there are no statistically indicative differences among members of the sample group in terms of mood modification and endurance as being one of the dimensions of addiction to the Internet among members of the sample group.

Therefore, the researcher recommended that students of both genders enrolled in the secondary stage of education shall be trained to control their emotions and sentiments.

By doing so, students’ capability of endurance and management of conflict situations upon communication with the Internet would be further enhanced and improved

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شيبة، يوسف جابر إبراهيم. 2020. العوامل الخمس الكبرى للشخصية و علاقتها بإدمان الإنترنت لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 4، ع. 15، ص ص. 365-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980316

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شيبة، يوسف جابر إبراهيم. العوامل الخمس الكبرى للشخصية و علاقتها بإدمان الإنترنت لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 4، ع. 15 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 365-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980316

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شيبة، يوسف جابر إبراهيم. العوامل الخمس الكبرى للشخصية و علاقتها بإدمان الإنترنت لدى طلاب و طالبات المرحلة الثانوية. المجلة العربية للتربية النوعية. 2020. مج. 4، ع. 15، ص ص. 365-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980316

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-980316