![](/images/graphics-bg.png)
اثر استخدام المحاضرات الفيديوية في تفاعل الطلبة مع الحدث التاريخي
العناوين الأخرى
The effect of using video lectures on students' interaction with the historical event
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للتربية النوعية
العدد
المجلد 4، العدد 14 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 157-172، 16ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
اعتمد التعليم التربوي التاريخي و لفترة طويلة على الطرق الكلاسيكية مثل الشرح و التحضير المستمر للمحاضرات التي يتم القاؤها من جانب المعلم و الذي يبذل جهدا کبيرا و مستمرا للوصول إلى التلقين الجدي للمحاضرة اذ يعد الکتاب عنصرا محوريا في تحقيق الهدف المنشود إلا أن معطيات الثورة المعلوماتية ادت لتغيير هذا الدور فمن الشرح و التحضير المستمر للمنهج الى التخطيط و التقييم و أصبح التعليم يعتمد عليها و لکن هذا لا يعني التقليل من قيمة المعلم کونه يعد محورا جوهريا في استخدام التقنيات الحديثة و التحکم فيها و هذا من خلال اعتماده على الخبرة و التخصص العلمي الدقيق الذي يجعل منه شخصا مؤهلا لتطوير البحث العلمي و تحسين جودة التعليم.
تنبثق اهمية الدراسة من الحاجة الملحة الى استخدام التكنولوجيا الحديثة و منها المحاضرات الفيديوية لتطوير المهارات المعرفية - التاريخية و کيفية توظيفها للوصول الى جودة التعليم و إيصال المعلومة لطلبة قسم التاريخ لمواكبة التطور التقني في العالم و اخراجها من بوتقة الطريقة التقليدية إلى الطريقة الحديثة فضلا عن استحداث منظومات تفاعلية لتقديم المادة التاريخية بالاعتماد على المحاضرات الفيديوية وضمان وجود بيئة إلكترونيه رقمية تسهم في تعليمها کلها أساليب تعليمية تعکس الأثر البالغ للفيديو التعليمي في النظام الإلكتروني العالمي الجديد.
الملخص EN
Historical education for a long time depended on classical methods such as explanation and continuous preparation of lectures that are given by the teacher, who makes a great and continuous effort to reach the serious initiation of the lecture.
As the book is considered a pivotal element in achieve the desired goal, however the information revolution led to a change in this role, from explanation and continuous preparation of the curriculum to planning and evaluation, and education has become dependent on it, but this does not mean underestimating the value of the teacher because it is an essential axis in the use of Modern technologies and their control, and this is through his reliance on expertise and accurate scientific specialization that makes him a qualified person to develop scientific research and improve the quality of education.
The importance of the study from the urgent need to use modern technology, including video lectures to develop historical-cognitive skills, and how to use them to reach the quality of education and to communicate information to students of the history department to keep up with technical development in the world, and extract it from the crucible of the traditional method to the modern method, as well as the development of interactive systems To provide historical material based on video lectures, and to ensure the existences of an electronic digital environment that contributes to its teaching, all of which are educational methods that reflect the extremeimpact of educational video on the new global electronic system.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حنا، إطلال سالم القس. 2020. اثر استخدام المحاضرات الفيديوية في تفاعل الطلبة مع الحدث التاريخي. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 4، ع. 14، ص ص. 157-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980324
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حنا، إطلال سالم القس. اثر استخدام المحاضرات الفيديوية في تفاعل الطلبة مع الحدث التاريخي. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 4، ع. 14 (2020)، ص ص. 157-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980324
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حنا، إطلال سالم القس. اثر استخدام المحاضرات الفيديوية في تفاعل الطلبة مع الحدث التاريخي. المجلة العربية للتربية النوعية. 2020. مج. 4، ع. 14، ص ص. 157-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980324
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 170-172
رقم السجل
BIM-980324
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)