القصة المبسطة و دورها في تعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين بغير العربية

الملخص AR

تهدف هذه الورقة إلى معرفه الطرق المبسطة لتعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين بغير العربية فالقصة تعد استراتيجية قديمة من استراتيجيات تدريس اللغات و من الممكن الاستفادة بها في تدريس اللغة العربية.

فالقصة مصدر امتاع للصغير و الكبير على السواء و إن اختلفت درجاتها من الخيال إلى الواقعية و من التصريح إلى الرمز و من السهولة إلى الصعوبة و من البساطة إلى التعقيد إلى غير ذلك مما يتناسب و مراحل النمو التي يجريها الإنسان.

و القصة آداه تربوية فعالة تبدو أهميتها في غرس قيمة تربوية مطلوبة أو في تأجيل مبدأ ضروري أو في زيادة الثروة اللغوية أو في تنمية التذوق الأدبي طبقا لقدرات المتعلم أو في اشباع كثير من الحاجات.

و لكى نستهل الكلام من توظيف القصة لابد من تعريفها بوضوح و تحديد مفهومها ففي القرآن الكريم في قوله تعالى " فارتدا على اثارهما قصصا "أى تتبع أثره و استقصاه.