واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم

العناوين الأخرى

Identifying the current assistive services offered to students with disabled people in al- Balqa' Applied University from their perspectives

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الرحامنة، عزيز
الرحاحلة، زهراء جميل
الزيادات، عايد حنا

المصدر

مجلة التربية الخاصة و التأهيل

العدد

المجلد 10، العدد 36، ج. 1 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 119-137، 19ص.

الناشر

مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل

تاريخ النشر

2020-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم، و قد استخدم الباحثين المنهج الوصفي التحليلي، و قد تم توزيع 32 استبانة، و تم استرجاع (32) استبانة حيث خضعت للتحليل، و تم تطوير مقياس أحمد (2017) المكون من أربعة أبعاد : (خدمات القبول و التسجيل، الخدمات المكتبية، خدمات التسهيلات و المباني، و خدمات الكلية)، و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن واقع الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي الاعاقة جاءت بأهمية نسبية متوسطة لجميع أبعادها، و توجد فروق في واقع الخدمات المساندة المقدمة من قبل جامعة البلقاء التطبيقية تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، و لمتغير التخصص لصالح التخصصات الإنسانية، و لا توجد فروق في واقع الخدمات المساندة المقدمة لهذه الفئة تعزى لمتغير نوع الإعاقة.

الملخص EN

This study aims to identifying the current assistive services offered to students with disabled people in Al- Balqa' Applied University from their perspectives.

The researchers utilised analytical descriptive approach.

An instrument was developed from Ahmad's scale (2017) that covered four dimensions (admission and registration services, library services, building facilities, and college services).

The instrument was completed 32 students with disabled people .

Results revealed that the current practice of assistive services for students with special needs was moderate in all the instrument's dimensions.

There were statistical differences in the current practice according to the students' gender in favour of male and according to students' specialisation in favour of humanities major.

There were no statistical differences in the current practice of assistive services according to disability type.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الرحامنة، عزيز والزيادات، عايد حنا والرحاحلة، زهراء جميل. 2020. واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 10، ع. 36، ج. 1، ص ص. 119-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980578

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الرحامنة، عزيز....[و آخرون]. واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 10، ع. 36، ج. 1 (أيار 2020)، ص ص. 119-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980578

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الرحامنة، عزيز والزيادات، عايد حنا والرحاحلة، زهراء جميل. واقع الخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2020. مج. 10، ع. 36، ج. 1، ص ص. 119-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980578

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-137

رقم السجل

BIM-980578