تقويم البيئة التعليمية لمنهاج التربية الرياضية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية من وجهة نظر طلاب الفرقة الرابعة "شعبة التدريس"

العناوين الأخرى

The aim of the research was to identify the assessment of the educational environment of the curriculum of physical education in the second cycle of basic education in Dakahlia governorate from the point of view of the fourth group

المؤلف

الجوهري، حمدي محمد عبد الفتاح

المصدر

مجلة تطبيقات علوم الرياضة

العدد

المجلد 2019، العدد 99 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 1-40، 40ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

40

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

أستهدف البحث التعرف على تقويم البيئة التعليمية لمنهاج التربية الرياضية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية من وجهة نظرطلاب الفرقة الرابعة- و قد توصل الباحث الى : الاهتمام برفع مستوى الوعي البيئي لدي العاملين بالمؤسسات التربوية بمختلف تخصصاتهم لتفادي مخاطر الجهل بأهمية الحفاظ على البيئة التعليمية، حيث يمكن إدخال حماية البيئة التعليمية ضمن برامج التعليم في المدارس و الجامعات لتحسين جودة التعليم و مخرجاته.

و وضع استراتيجية تستخدم التعزيز سواء المادي او المعنوي للتلاميذ الذين يشاركوا في الاهتمام بالبيئة المدرسية لتشجيع و تعزيز مشاعرهم و تنمية و تدعيم مفهوم القدوة لديهم.

و يرجع الباحث ذلك الي اهتمام معلمي التربية الرياضية بتحقيق اهداف التربية الرياضية بقدر المستطاع و التي تركز بداية علي تنمية الاتجاهات الايجابية نحو ممارسة النشاط الرياضي و هذا ينعكس علي الطلاب من خلال المواظبة ببرنامج التربية الرياضية المدرسي.

الملخص EN

The researcher has reached the following: To raise the level of environmental awareness among the workers in educational institutions in all their specialties to avoid the dangers of ignorance of the importance of preserving the educational environment, where the protection of the educational environment can be introduced within the educational programs in schools and universities to improve the quality of education and its outputs.

And to develop a strategy that uses the physical or moral reinforcement of students who are involved in the interest of the school environment to encourage and enhance their feelings and develop and strengthen their role model.

The researcher attributed this to the interest of the teachers of physical education to achieve the goals of physical education as much as possible, which focuses initially on the development of positive trends towards the exercise of sports activity and this is reflected on students through the school program of physical education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجوهري، حمدي محمد عبد الفتاح. 2019. تقويم البيئة التعليمية لمنهاج التربية الرياضية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية من وجهة نظر طلاب الفرقة الرابعة "شعبة التدريس". مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2019، ع. 99، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980852

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجوهري، حمدي محمد عبد الفتاح. تقويم البيئة التعليمية لمنهاج التربية الرياضية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية من وجهة نظر طلاب الفرقة الرابعة "شعبة التدريس". مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 99 (آذار 2019)، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980852

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجوهري، حمدي محمد عبد الفتاح. تقويم البيئة التعليمية لمنهاج التربية الرياضية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية من وجهة نظر طلاب الفرقة الرابعة "شعبة التدريس". مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2019. مج. 2019، ع. 99، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980852

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-38

رقم السجل

BIM-980852