العلاقة بين الاستثمار في التعليم و خصخصة قطاع التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The relationship between investment in education and the privatization of the university education sector in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 43-64، 22ص.
الناشر
المنظمة العربية لضمان جودة التعليم
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الاقتصاد و التجارة
العلوم التربوية
الملخص EN
The study aims to shed light on the relationship between investment in education and the privatization of the university education sector.
It also shows the reality of the university education sector and previous experiences of some countries in investing in education and the privatization of the university education sector.
The problem of the study is represented by the following main question: Is there a relationship between investment in education and the privatization of the University education sector? In order to investigate this, the study relied on the descriptiveanalytical method using the linear regression functions OLS.
Therefore, the multiple regression model was applied during the period (2000 - 2019) using the SPSS program.
The results of the study showed a statistically significant effect of government spending on the university education sector on human resources and the number of students on total government spending, a positive relationship between investment in education, spending cuts, and the privatization of the university education sector.
This is quite in line with Saudi Arabia’s 2030 strategy aimed at rationalizing government spending.
The study recommends the necessity of setting criteria to qualify the private sector to invest in education to ensure the quality of education, attracting foreign investment in university education by promoting an attractive investment environment by directing public money to investment in the university sector and providing opportunities, investment options, and financing in educational buildings to investors.
Universities should transform their scientific centers into accredited consulting centers in all disciplines that provide various services and consultations in a profitable manner and use them along with the untapped potential in universities as income earning sources
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد النبي، هدى أحمد إبراهيم. 2020. العلاقة بين الاستثمار في التعليم و خصخصة قطاع التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية لجودة التعليم،مج. 7، ع. 2، ص ص. 43-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981477
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد النبي، هدى أحمد إبراهيم. العلاقة بين الاستثمار في التعليم و خصخصة قطاع التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية لجودة التعليم مج. 7، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 43-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981477
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد النبي، هدى أحمد إبراهيم. العلاقة بين الاستثمار في التعليم و خصخصة قطاع التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية لجودة التعليم. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 43-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981477
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61-63
رقم السجل
BIM-981477
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر