![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية التحويل التعليمي في تعليمية القواعد في ضوء المقاربة النصية : قراءة تقويمية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة المتوسطة
العناوين الأخرى
La transposition didactique des savoirs grammaticaux : importance, mécanismes et finalités lecture évaluative du manuel de la 4ème année moyennere évaluative du manuel de la 4ème année moyenne
The importance of didactic transposition in teaching grammar according to a textual approach : evaluative reading in the manual of fourth AM
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 1 في اللغات و الآداب (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 61-74، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تروم هذه الورقة الإجابة عن بعض الأسئلة الجوهرية في تعليمية قواعد اللغة العربية ذات الصلة بطبيعتها التجريدية و المعيارية و الذي جعل منها غاية تطلب لذاتها و من ثمة صارت محل شكوى لدى المعلم و المتعلم و هو ما يفرض على الدارسين البحث عن أنجع الآليات لترقية تعليمها و التي تنطلق من تكوين علمي و بيداغوجي للمعلم يؤهله لممارسة تحويل سلس يحبب المادة.
و يندرج التحويل التعليمي ضمن هذا النسق العام بوصفه استراتيجية تعليمية / تعلمية ترتكز على آليات تقود إلى تحويل المعرفة من طابعها المرجعي إلى بيئة تعليمية.
و عليه تكون الإشكالية : أنى للتحويل التعليمي أن يحقق الفاعلية في الارتقاء بالقواعد في ظل المقاربات النصية المتبناة
الملخص EN
Grammar is abstract, and standard, which makes it a complaining matter.
Therefore, didactic transposition is necessity to facilitate it.
This obliges researchers to find solutions for preparing a qualified teacher who is able to do a smooth knowledge transfer.
Didactic transposition as a pedagogical strategy converts the reference knowledge to a teaching environment.
The problematic is: How can didactics transposition promote grammar?
الملخص FRE
Dans le présent article; on aborde la question de l’efficacité de la transposition didactique dans la résolution des problèmes de l’enseignement des grammaires.
C’est pour cela que les chercheurs proposent des solutions qui visent à préparer l’enseignant qualifié à transférer des savoirs en souplesse.
La transposition didactique en tant que stratégie convertit le savoir référentiel en savoir enseigné.
La question que nous posons est donc: comment la transposition didactique peut-elle promouvoir la grammaire
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خاين، محمد. 2019. فاعلية التحويل التعليمي في تعليمية القواعد في ضوء المقاربة النصية : قراءة تقويمية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة المتوسطة. التواصل،مج. 25، ع. 1 في اللغات و الآداب، ص ص. 61-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981862
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خاين، محمد. فاعلية التحويل التعليمي في تعليمية القواعد في ضوء المقاربة النصية : قراءة تقويمية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة المتوسطة. التواصل مج. 25، ع. 1 في اللغات و الآداب (آذار 2019)، ص ص. 61-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981862
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خاين، محمد. فاعلية التحويل التعليمي في تعليمية القواعد في ضوء المقاربة النصية : قراءة تقويمية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة المتوسطة. التواصل. 2019. مج. 25، ع. 1 في اللغات و الآداب، ص ص. 61-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-981862
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 72-74
رقم السجل
BIM-981862
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)