![](/images/graphics-bg.png)
Dogme Elt : oral expression teachers' perceptions
المؤلفون المشاركون
Daguiani, Muhammad
Chelli, Saliha
المصدر
Review of Psychological and Educational Studies
العدد
المجلد 13، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 373-383، 11ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الدراسة الحالية تقدم تقريرا عن أراء الأساتذة حول منهج الدوغما لتدريس اللغة الإنجليزية.
الدراسة تهدف إلى معرفة ما مدى إمكانية استعماله في تطوير قدرات الطلبة في التعبير الشفهي.
هذه الدراسة الاستكشافية أجريت باستعمال استبيان شبه موجه وزع على عشرين أستاذ التعبير الشفهي بكلية اللغات الأجنبية قسم الانجليزية بجامعة محمد خيضر ببسكرة.
النتائج أظهرت أن الأساتذة ثمنوا التدريس عن طريق المحادثة و التركيز على اللغة الآنية بينما الأكثرية رفضت تقليل استعمال الوسائل المادية مثل كتب النصوص و التكنولوجيا التي يعتبرونها ضرورية في تعليم اللغة.
الكلمات المفتاحية: الدوغما لتعليم اللغة الانجليزية; أراء أساتذة التعبير الشفوي; المحادثة الموجهة; تخفيف استعمال الوسائل; اللغة الآنية.
الملخص EN
The present paper reports teachers’ opinions about the Dogme ELT Teaching Approach.
It aims to know whether such as an approach can be used in developing students’ abilities to express themselves orally.
This exploratory study was conducted by means of a semi-structured questionnaire administered to twenty (n=20) Oral Expression teachers at the Department of Foreign Languages, Section of English at Mohamed Kheider University of Biskra.
The findings revealed that teachers appreciated teaching through conversation and focusing on emergent language, however, the majority refused minimizing the use of materials such as textbooks and technology, which they consider necessary in language teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Daguiani, Muhammad& Chelli, Saliha. 2020. Dogme Elt : oral expression teachers' perceptions. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 13, no. 3, pp.373-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982040
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Daguiani, Muhammad& Chelli, Saliha. Dogme Elt : oral expression teachers' perceptions. Review of Psychological and Educational Studies Vol. 13, no. 3 (Jun. 2020), pp.373-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982040
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Daguiani, Muhammad& Chelli, Saliha. Dogme Elt : oral expression teachers' perceptions. Review of Psychological and Educational Studies. 2020. Vol. 13, no. 3, pp.373-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982040
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 382-383
رقم السجل
BIM-982040
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)