اتجاهات معلمي الطور الابتدائي نحو المقاربة بالكفاءات و علاقتها بالرضا الوظيفي المدرسة الابتدائية بونار السعدي – قالمة- نموذجا
العناوين الأخرى
primary school teachers attitudes towards competency approach teaching and its relationship to job satisfaction : primary school-Bounar Esaadi-Guelma a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 1 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 515-534، 20ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study is to show the correlation between the trends of primary school teachers toward the based competency approach and their job satisfaction, this study is based on the following hypothesis: General hypothesis: there is a correlation between the primary school teacher’s trends toward the based- competency-approach and their job satisfaction.
The sample’s study is composed of 30 individuals representing all the teachers of BounarEssaadi school as a model, and the results of this study are the following: -The level of job satisfaction for the primary school teachers is low.
-The trends of primary school teachers toward based-competency approach is negative and There are not significant differences on the trends of primary school teachers according to sex variable.
- There are not significant differences on the job satisfaction for primary school teachers according to sex variable and There is a positive but weak significant correlation between the trends of primary school teachers and their level of job satisfaction.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مناعي، سناء وخلاصي، مراد. 2020. اتجاهات معلمي الطور الابتدائي نحو المقاربة بالكفاءات و علاقتها بالرضا الوظيفي المدرسة الابتدائية بونار السعدي – قالمة- نموذجا. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 515-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982083
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مناعي، سناء وخلاصي، مراد. اتجاهات معلمي الطور الابتدائي نحو المقاربة بالكفاءات و علاقتها بالرضا الوظيفي المدرسة الابتدائية بونار السعدي – قالمة- نموذجا. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 1 (شباط 2020)، ص ص. 515-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982083
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مناعي، سناء وخلاصي، مراد. اتجاهات معلمي الطور الابتدائي نحو المقاربة بالكفاءات و علاقتها بالرضا الوظيفي المدرسة الابتدائية بونار السعدي – قالمة- نموذجا. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 1، ص ص. 515-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982083
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 533-534
رقم السجل
BIM-982083
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر