المقابلة : رؤية منهجية في بحوث تعليم اللغة العربية

المؤلف

أميرة منصور

المصدر

الأثر

العدد

المجلد 2020، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 49-63، 15ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة
الآداب

الموضوعات

الملخص AR

يتحرك محتوى هذا المقال في حدود ثلاث نقاط هي: • استشعار ضرورة البحث في تعليمية اللغة العربية ميدانيا، • أهمية المقابلة بالنظر إلى أنها من بين أهم طرق التقصي الإجرائي يجب تفعيلها في إنجاز البحوث التعليمية و التربوية.

• التنويع في الاشتغال على مختلف تقنيات البحث العلمي التي تمكن من معاينة و إدراك واقع التربية و التعليم و تقويمهما.

الملخص EN

The present paper tackles three main points: • The necessity of the field investigation of the teaching of Arabic.

• Foregrounding interviewing as one of the crucial operational types of investigation that ought to be utilized when conducting didactic and educational research.

• Diversifying scientific research techniques which would permit the examination and evaluation of educational and pedagogical realities.

الملخص FRE

Cet article porte une vision purement méthodologique ;il vise trois points principaux : • Sensibiliser les chercheurs à mener leurs travaux scientifiques dans l’enseignement de la langue arabe sur terrain.

• Dévoiler l’importance de l’entretien scientifique dans l’investigation opérationnelle par apport à son utilité dans la réalisations des recherches à la fois didactiques et éducatives • L’appel à diversifier les techniques disponibles dans la recherche académiques sollicitant une perception directe ainsi que profonde des champs pédagogique et éducatif et leur évaluation.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أميرة منصور. 2020. المقابلة : رؤية منهجية في بحوث تعليم اللغة العربية. الأثر،مج. 2020، ع. 33، ص ص. 49-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982091

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أميرة منصور. المقابلة : رؤية منهجية في بحوث تعليم اللغة العربية. الأثر ع. 33 (حزيران 2020)، ص ص. 49-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982091

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أميرة منصور. المقابلة : رؤية منهجية في بحوث تعليم اللغة العربية. الأثر. 2020. مج. 2020، ع. 33، ص ص. 49-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982091

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-982091