Learning with digital tools : the impact of integrating ICT on students' speaking proficiency

الملخص FRE

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont devenues des entités communes dans tous les aspects de la vie.

L'évolution rapide des technologies de la communication a modifié la pédagogie et l'utilisation des langues, permettant de nouvelles façons d'apprendre.

Parler fait partie des compétences linguistiques qui sont importantes pour le développement des apprenants.

Dans l'enseignement des langues étrangères, l'amélioration des compétences orales des élèves a toujours été un défi.

La présente étude se concentre sur le rôle et l'impact de l'utilisation des nouvelles technologies dans l'amélioration des performances orales des élèves.

L'objectif de l'étude est de mettre en évidence l'efficacité et les résultats positifs de l'intégration des TIC dans les compétences de communication orale des apprenants.

La recherche a utilisé un échantillon de commodité de cinq (5) enseignants expérimentés dans l'enseignement de l'expression et de la compréhension orales et de vingt (20) étudiants d'anglais de deuxième année qui ont été invités à répondre au questionnaire.

Les résultats de cette étude ont indiqué que les participants ont passé plus de temps à utiliser les TIC à des fins privées plutôt que de les utiliser pour apprendre à développer leurs compétences en communication.

La plupart des répondants ont exprimé des attitudes positives envers l'utilisation des TIC pour étudier l'anglais et apprendre à parler.

L'étude recommande l'intégration des TIC dans les cours d'anglais afin de maximiser les compétences en communication acquises par les apprenants.