دافعية التعلم و دافعية الإنجاز : مفهوم و أساسيات

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

القني، عبد الباسط

المصدر

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 12، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 193-204، 12ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

اهتمت الدراسات التربوية الكثير بمفهومي دافعية التعلم و دافعية الإنجاز في المراحل التعليمية المختلفة حيث يعتبران هذين المفهومين من الشروط الأساسية للتعلم أحسن و على الرغم من تشابههما في الكثير من الشكليات إلا أنهما يختلفان في بعض الأساسيات حيث يخيل للكثير أنهما مفهوم واحد و هنا وجب التوضيح إلى تلك الفروق الموجودة بينهما من حيث المفهوم و الأسس المكونة لهما من حيث المميزات و أدوات قياسهما

الملخص EN

The educational studies are very much concerned with the concepts of learning motivation and the motivation for achievement in the different educational stages.

These two concepts are considered the basic conditions for learning better.

Although they are similar in many formalities, they differ in some basics.

The differences between them in terms of concept and the foundations of them, in terms of features and tools of measurement.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القني، عبد الباسط. 2020. دافعية التعلم و دافعية الإنجاز : مفهوم و أساسيات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 3، ص ص. 193-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982327

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القني، عبد الباسط. دافعية التعلم و دافعية الإنجاز : مفهوم و أساسيات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 3 (2020)، ص ص. 193-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982327

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القني، عبد الباسط. دافعية التعلم و دافعية الإنجاز : مفهوم و أساسيات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 3، ص ص. 193-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982327

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

رقم السجل

BIM-982327