دور المدرسة في تنمية الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس
العناوين الأخرى
School role in developing student’s creativity in primary phase from teachers perspective
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 271-285، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الراهنة إلى إبراز دور المدرسة في تنمية الابداع و مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الطور الابتدائي من وجهة نظر هيئة التدريس و هذا خاصة بعد الاصلاحات التربوية و التعليمية التي عرفتها المنظومة التربوية في الجزائر منذ 2003 تكونت عينة الدراسة من 45 معلم و معلمة وقد تم استخدام المنهج الوصفي من خلال تطبيق استبانة مكونة من25 بند استطعنا من خلالها التوصل إلى نتائج ميدانية و صياغة العديد من المقترحات و التوصيات
الملخص EN
The present study aims to highlight the school’s role in developing primary school student’s creativity and creative thinking skills from teacher’s point of view, and especially educational reforms in educational system in Algeria since 2003.
The study sample consisted of 45 teachers.
An analytical description method was used by applying a questionnaire consisting of 25 items through which we could reach field results and formulate several suggestions and recommendations.
الملخص FRE
La présente étude vise à mettre en évidence le rôle de l’école dans le développement de la créativité et des capacités de pensée novatrices chez les élèves du primaire du point de vue de la faculté, en particulier après que les réformes éducatives connues dans le système éducatif algérien depuis 2003 ont été utilisées.
A travers l’Approche descriptive composé de 25 items, nous avons pu obtenir des résultats sur le terrain et formuler plusieurs propositions et recommandations
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حفيظي، ليليا. 2019. دور المدرسة في تنمية الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 3، ص ص. 271-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982691
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حفيظي، ليليا. دور المدرسة في تنمية الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 271-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982691
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حفيظي، ليليا. دور المدرسة في تنمية الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 30، ع. 3، ص ص. 271-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982691
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 285
رقم السجل
BIM-982691
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر