دور المدرسة في تنمية الابداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر هيئة التدريس

Abstract EN

The present study aims to highlight the school’s role in developing primary school student’s creativity and creative thinking skills from teacher’s point of view, and especially educational reforms in educational system in Algeria since 2003.

The study sample consisted of 45 teachers.

An analytical description method was used by applying a questionnaire consisting of 25 items through which we could reach field results and formulate several suggestions and recommendations.

Abstract FRE

La présente étude vise à mettre en évidence le rôle de l’école dans le développement de la créativité et des capacités de pensée novatrices chez les élèves du primaire du point de vue de la faculté, en particulier après que les réformes éducatives connues dans le système éducatif algérien depuis 2003 ont été utilisées.

A travers l’Approche descriptive composé de 25 items, nous avons pu obtenir des résultats sur le terrain et formuler plusieurs propositions et recommandations