تشخيص واقع مقومات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الجزائرية
العناوين الأخرى
Diagnosing the reality of knowledge management in higher education institutions : a field study of a sample of Algerian universities
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 391-410، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
من منطلق كون توفر القيادة الداعمة لإدارة المعرفة التنظيمية تكنولوجيا المعلومات و الاتصال إلى جانب الثقافة و الهيكل التنظيميين المستندين إلى المعرفة يشكل سياقا يكرس ممارسات إدارة المعرفة في المنظمات حاولت هذه الدراسة تقصي واقع مقومات إدارة المعرفة في الجامعات الجزائرية الخمسين من خلال أخذ عينة ممثلة عنها قدر عددها بثمانية و عشرين جامعة.
توصلت الدراسة إلى أن مقومات إدارة المعرفة التنظيمية تتوافر في الجامعات الجزائرية بمستوى متوسط إذ كان مستوى كل من (القيادة الإدارية الداعمة لإدارة المعرفة التنظيمية) و (تكنولوجيا المعلومات و الاتصال) مرتفعا في حين كان مستوى كل من (الهيكل التنظيمي المساند لإدارة المعرفة التنظيمية) و (الثقافة التنظيمية الداعمة لإدارة المعرفة التنظيمية) متوسطا
الملخص EN
Proceeding from the availability of leadership that supporting organizational knowledge management, information and communication technology (ICT), as well as organizational culture and structure is a context that perpetuates knowledge management practices in organizations, this study attempted to investigate reality of knowledge management in the 50 Algerian universities, by taking a representative sample (28 universities).
The study concluded that organizational knowledge management is available in Algerian universities at a medium level, where the level of (leadership) and (ICT) were high, while (the organizational structure) and (the organizational culture) were moderate.
الملخص FRE
Partant du principe que la disponibilité de leadership qui soutiennent la gestion des connaissances organisationnelles, les technologies de l'information et de la communication (TIC), ainsi que la culture et la structure organisationnelles est un contexte qui perpétue les pratiques de gestion des connaissances dans les organisations, cette étude a tenté d'enquêter sur la réalité de la gestion des connaissances dans les 50 universités algériennes, en prenant un échantillon représentatif (28 universités).
L'étude a conclu que la gestion des connaissances organisationnelles est disponible dans les universités algériennes à un niveau moyen, où le niveau de (leadership) et (TIC) était élevé, tandis que (la structure organisationnelle) et (la culture organisationnelle) étaient modérés.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن موسى، محمد. 2019. تشخيص واقع مقومات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الجزائرية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 3، ص ص. 391-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982698
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن موسى، محمد. تشخيص واقع مقومات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الجزائرية. مجلة العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 391-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982698
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن موسى، محمد. تشخيص واقع مقومات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الجزائرية. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 30، ع. 3، ص ص. 391-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982698
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-982698
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
