![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
العناوين الأخرى
The effect of using instructional games on the ability of mathematical problem solving of sixth grade Students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 31، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 415-444، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of the study was to investigate the effect of using instructional games on the ability of mathematical problem solving of sixth grade students.
To achieve this purpose a study sample of (169) male and female students was selected from the sixth grade.
This sample was divided into four groups.
Two groups were randomly chosen to be the experimental groups that studied mathematics using instructional games, the others were the control groups that studied mathematics using traditional method.
The instrument of the study was a mathematical problem solving test which was used to measure the students` ability of mathematical problem solving.
Data analysis procedures using Two-Way Analysis of Variance revealed a positive effect of using instructional games on students` ability of mathematical problem solving.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نجم، خميس موسى خميس. 2015. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 31، ع. 1، ص ص. 415-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983332
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نجم، خميس موسى خميس. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 31، ع. 1 (2015)، ص ص. 415-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983332
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نجم، خميس موسى خميس. أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية القدرة على حل المسألة الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 31، ع. 1، ص ص. 415-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983332
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 440-443
رقم السجل
BIM-983332
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)