كفاءة استراتيجيات ما وراء المعرفة في ضوء التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة من 2000 إلى 2017
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 2، ج. 1 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 285-316، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم مؤشرات التحليل البعدي لنتائج بعض دراسات تنمية استراتيجيات ما وراء المعرفة المنشورة خلال الفترة 2000-2017م في بعض الدوريات المصرية والعربية؛ لتوضيح مدى كفاءة هذه الاستراتيجيات في ضوء المتغيرات التابعة : (التحصيل، مهارات التفكير الناقد، الاتجاه نحو المادة) ، و وفقا للمتغيرات التصنيفية : المرحلة الدراسية (الابتدائية، و الإعدادية ، و الثانوية ، و الجامعية) ، و حجم العينة ( صغيرة-متوسطة)، و بمراجعة الأدبيات السابقة تم الابقاء على (39) دراسة واستبعاد الدراسات المخالفة للشروط وأظهرت النتائج ما يلي :- تمتع استراتيجيات ما وراء المعرفة بكفاءة عالية بصفة عامة وارتفاع متوسط حجم الأثر الكلي للدراسات .
-ارتفاع متوسط حجم الأثر لمتغير التحصيل ، والتفكير الناقد ، والاتجاه نحو المادة في الدراسات موضع التحليل، حيث بلغت قيمة التغير في حجم المساحة (0.49) و هي أعلى من (0.25).
-ارتفاع متوسط حجم الأثر لاستراتيجيات ما وراء المعرفة للمرحلة الثانوية تليها المرحلة الابتدائية ثم الإعدادية و أخيرا الجامعية .
- ارتفاع متوسط حجم الأثر لاستراتيجيات ما وراء المعرفة التي طبقت على عينة متوسطة .
الملخص EN
The present study aimed at investigating the indicators of Meta – analysis concerning meta-cognitive strategies papers and articles published in the Arab journals within the period (2000-2017).
It sought to identify the effectiveness of those strategies in light of dependent variables (achievement- critical thinking skills- attitude towards the subject), and the classifying variables (primary, middle schools ,secondary schools- university stage), gender (males- females – both genders), and the sample size (small – large).
Only 39 studies were examined.
Results indicated that meta-cognitive strategies had high effectiveness and high effect size.
The effect size of achievementcritical thinking skills- attitude towards the subject) was more than 0.49.
The effect size of secondary school studies was higher than that of primary, middle schools and university stage respectively.
Studies conducted on medium samples were having higher effect size .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رشا أحمد مهدي. 2019. كفاءة استراتيجيات ما وراء المعرفة في ضوء التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة من 2000 إلى 2017. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 2، ج. 1، ص ص. 285-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983708
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رشا أحمد مهدي. كفاءة استراتيجيات ما وراء المعرفة في ضوء التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة من 2000 إلى 2017. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 2، ج. 1 (شباط 2019)، ص ص. 285-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983708
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رشا أحمد مهدي. كفاءة استراتيجيات ما وراء المعرفة في ضوء التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة من 2000 إلى 2017. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 2، ج. 1، ص ص. 285-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983708
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 311-316
رقم السجل
BIM-983708
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
