![](/images/graphics-bg.png)
دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 182-204، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت كما هدفت إلى التعرف على مدى الفروق في بعض المتغيرات مثل : (الجنس سنوات الخبرة المؤهل العلمي التخصص) بالنسبة لدور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت.
حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و من أجل تحقيق ذلك قام الباحث بتطوير استبانة تتكون من ثلاث محاور موزعه على (29) فقرة حيث تم قياس صدقها وثباتها و من ثم تم توزيعها على عينة بلغ حجمها (170) معلم و معلمة تم اختيارها بالطريقة العشوائية.
بعد جمع البيانات تم ترميزها و إدخالها إلى الحاسوب و معالجتها إحصائيا باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS).
أشارت نتائج الدراسة إلى أن دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت كان كبير كما تبين أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α= 0.05 ) في دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت تعزى لمتغير (الجنس سنوات الخبرة التخصص) كما تبين هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(α= 0.05 ) في دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت تعزى لمتغير المؤهل العلمي وفي ضوء نتائج الدراسة اقترح الباحث جملة من التوصيات كان أهمها: - أن تقوم وزارة التربية بالتعاون مع مديري المدارس بالعمل على التغلب على المعوقات التي تحد المعلمين و المعلمات من استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة.
- ضرورة العمل على ترسيخ فكرة الألعاب التعليمية المحوسبة لدى معلمي المرحلة الأساسية للمدارس الحكومية.
- العمل على توفير نظام ضمن وزارة التربية يشجع على استخدام الألعاب التربوية المحوسبة في المدارس التابعة له.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عقل، وسيم عزام محمد. 2019. دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 182-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983742
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عقل، وسيم عزام محمد. دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 182-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983742
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عقل، وسيم عزام محمد. دور الألعاب التربوية المحوسبة في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة سلفيت. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 182-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983742
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 203-204
رقم السجل
BIM-983742
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)