فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تعدد أنماط التعزيز في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 490-530، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء، لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري ؛ باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على تعدد أنماط التعزيز، و تمثلت أداتا البحث في اختبارين أحدهما لقياس التحصيل الدراسي، و الآخر لقياس مهارات التفكير عالي الرتبة بمادة الكيمياء في وحدة الكيمياء الحرارية لطلاب الصف الأول الثانوي، و توصل البحث لعدد من النتائج من أهمها فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنمية التحصيل الدراسي و بعض مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء، كما أوضحت النتائج وجود علاقة موجبة بين التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء، و قدم البحث عددا من التوصيات من أهمها ضرورة الإفادة من تعدد أنماط التعزيز في بناء مهام أنشطة الكيمياء التي تستهدف مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري.
الملخص EN
This study aimed to develop achievement and Higher Oder Thinking Skills (HOTS) among a sample of first year Al-Azhar secondary school students via a proposed strategy based on differentiating reinforcement patterns.
The study utilized a test of achievement and a test of HOTS in Chemistry, namely, for the Unit of Thermochemistry.
The results revealed the effectiveness of the proposed strategy in developing achievement and some of HOTS in chemistry.
It also yielded a positive correlation between achievement and HOTS in chemistry.
The study recommended the need to employ different reinforcement pattern in designing chemistry tasks for developing HOTS among first year Al-Azhar secondary school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سيد، عصام محمد عبد القادر. 2019. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تعدد أنماط التعزيز في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 490-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983750
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سيد، عصام محمد عبد القادر. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تعدد أنماط التعزيز في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 490-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983750
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سيد، عصام محمد عبد القادر. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تعدد أنماط التعزيز في تنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 490-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983750
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 524-530
رقم السجل
BIM-983750
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
