فاعلية استخدام تطبيقات الويب 2.0 في تنمية بعض مهارات التدريس الإلكتروني و الاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب جامعة السويس
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3، ج. 2 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 588-618، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تنمية بعض مهارات التدريس الإلكتروني E- Teaching Skills ، والاتجاه نحو التعلم القائم على الويب باستخدام برنامج قائم على تطبيقات الويب 2.0 لدى طلاب جامعة السويس.
و لتحقيق أهداف البحث تم بناء اختبار تحصيلي إلكتروني لقياس الجوانب المعرفية لمهارات التدريس الإلكتروني، و بطاقة قياس أداء مهارات التدريس الإلكتروني، وكذلك مقياس الاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب مجموعة البحث.
و تم اختيار مجموعة البحث من بين طلاب كليتي التربية و التعليم الصناعي بجامعة السويس، حيث بلغت مجموعة البحث (140) طالباً وطالبة، تم تقسيمها إلى أربعة مجموعات مجموعتين تجريبيتين (تدرس باستخدام البرنامج المقترح القائم على تطبيقات الويب 2.0)، و مجموعتين ضابطتين (تدرس بالطريقة العادية).
و قد أسفرت نتائج البحث عن: وجود أثر دال إحصائياً للبرنامج القائم على تطبيقات الويب 2.0 في تنمية تحصيل الجوانب المعرفية لمهارات التدريس الإلكتروني، وكذلك تنمية الجانب الأدائي لمهارات التدريس الإلكتروني لدى طلاب مجموعة الدراسة.
و أيضا تنمية اتجاهات إيجابية نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب مجموعة البحث.
كما حقق البرنامج فاعلية في الجوانب الثلاثة التحصيل المعرفي و الأدائي لمهارات التدريس الإلكتروني والاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب مجموعة البحث.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجهمي، الصافي يوسف شحاتة. 2019. فاعلية استخدام تطبيقات الويب 2.0 في تنمية بعض مهارات التدريس الإلكتروني و الاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب جامعة السويس. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 588-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجهمي، الصافي يوسف شحاتة. فاعلية استخدام تطبيقات الويب 2.0 في تنمية بعض مهارات التدريس الإلكتروني و الاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب جامعة السويس. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 2 (آذار 2019)، ص ص. 588-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجهمي، الصافي يوسف شحاتة. فاعلية استخدام تطبيقات الويب 2.0 في تنمية بعض مهارات التدريس الإلكتروني و الاتجاه نحو التعلم القائم على الويب لدى طلاب جامعة السويس. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 2، ص ص. 588-618.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 614-618
رقم السجل
BIM-983753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
