ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 11، ج. 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 43-61، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
يشهد علمنا المعاصر تحولات علمية مذهلة و متسارعة في مختلف المجالات و لا سيما في مجالات الصحة و الهندسة و التعليم، و قد تركت هذه التحولات العلمية و التكنولوجية بصماتها على مختلف مناحي الحياة في المجتمع.
و يعتبر المجتمع المرجع الأول و الأساسي الذي يعتمد أي منهج تربوي لارتباط المناهج التعليمية بالنظم الاجتماعية و السياسية و لانعكاس النظام الاجتماعي السائد في بلد ما على المناهج، و لكون المدرسة مؤسسة اجتماعية لها أكبر الأثر في التحول الاجتماعي، و لكون المنهج المدرسي أداة يتحقق بواسطتها أهداف المدرسة في حركة المحافظة على التراث و حركة التحول الاجتماعي.
يواجه المجتمع كثيرا من المشكلات سواء على مستوى البناء أو في التنفيذ و لا بد للمنهج من معالجة هذه المشاكل و لكون المدرسة تتعامل مع بشر لكل نفس عواطفها و مشاعرها الخاصة و أن لجو العلاقات الإنسانية داخل المدرسة أثر في حدوث احتكاك بين المتعلمين.
و لذلك نجد أن المناهج الدراسية تحتل منزلة هامة في التحولات.
فمنذ انطلاق رؤية المملكة العربية السعودية 2030م شهدت المملكة التحولات المختلفة في كافة المجالات و المؤسسات الثقافية و الاقتصادية و التعليمية فهذه الدراسة ستناول ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030م.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتيق، الولو بنت عبد الرحمن. 2019. ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 11، ج. 2، ص ص. 43-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984037
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتيق، الولو بنت عبد الرحمن. ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 11، ج. 2 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 43-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984037
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتيق، الولو بنت عبد الرحمن. ملائمة المناهج الدراسية للتحولات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 11، ج. 2، ص ص. 43-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984037
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
رقم السجل
BIM-984037
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر