أثر أسلوب التعلم التشاركي في بيئة إلكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة

الملخص AR

هدف البحث إلى التعرف على أثر أسلوب التعلم التشاركي في بيئة الكترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة استخدمت البحث المنهج شبه التجريبي تكونت عينة البحث من طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المهواة و عددهن (25) طالبة يدرسن باستخدام أسلوب التعلم التشاركي استخدمت الباحثة اختبار تحصيلي و بطاقة ملاحظة كأداتين للبحث توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي للاختبار التحصيلي و بطاقة ملاحظة الأداء المهاري المرتبطة بمهارات لغة البرمجة لصالح التطبيق البعدي و أوصى البحث بضرورة بناء بيئات التعلم الإلكتروني لتنمية المهارات و المعارف المختلفة في المواد العملية و خاص نمط التعلم الإلكتروني التشاركي نظرا لفاعليته التعليمية.