![](/images/graphics-bg.png)
تقويم محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير المواطنة الرقمية
المؤلفون المشاركون
المطيري، مؤمنة بنت شباب بن مسند
الحارثي، سارة بنت سعد بن عبيد
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 12، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 532-562، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر معايير المواطنة الرقمية في محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، و بناء قائمة بمعايير المواطنة الرقمية المناسب توافرها في مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط، و من ثم تحويلها إلى بطاقة تحليل محتوى و التي اشتملت على (52) مؤشرا فرعيا موزعة على تسعة معايير رئيسة، و توصلت نتائج الدراسة إلى قائمة بمعايير المواطنة الرقمية المناسب توافرها في محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط، حيث بلغ متوسط نسبة توافر معايير المواطنة الرقمية في محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط (11.1%)، و بدرجة منخفضة جدا، و توزعت بنسب متفاوتة على معايير المواطنة الرقمية، و يمكن ترتيبها تنازليا كالتالي: توافر معيار محو الأمية الرقمية بنسبة (64.5%)، توافر معيار الوصول الرقمي بنسبة (11.8%)، توافر معيار التواصل الرقمي بنسبة (5.9%)، توافر معيار الأخلاقيات و السلوكيات الرقمية بنسبة (5.4%)، توافر معيار الصحة و السلامة الرقمية، و معيار الأمن الرقمي بنسبة (3.8%) لكل منهما، توافر معيار المسؤولية القانونية الرقمية بنسبة (2.2%)، توافر معيار التجارة الرقمية بنسبة (1.6%)، توافر معيار الحقوق و المسؤوليات الرقمية بنسبة (1%)، و بناء على النتائج السابقة أوصت الدراسة بإجراء مراجعة شاملة لمقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني متوسط من أجل تضمين المزيد من معايير المواطنة الرقمية بنسبة أكبر مما تم الوصول إلية من نتائج الدراسة.
الملخص EN
The study aimed at revealing the availability degree of Digital Citizenship Standards in the content of the computer and information technology syllabus for the second grade of middle school.
In order to achieve the objectives of the study, the analytical descriptive method followed and a list of the appropriate digital citizenship standards was established in the Computer and Information Technology syllabus for the second grade of middle school, it was then transformed into a content analysis card, which included (52) sub-indicators distributed into nine main standards.
The findings of the study were presented a list of the appropriate digital citizenship standards to the content of the computer and information technology syllabus for the second grade of middle school, The average availability of Digital Citizenship Standards in the content of the computer and information technology syllabus was (11.1%), at very low rate, and was distributed in varying percentages on the standards of digital citizenship, which can be arranged in descending order as follows: The availability of the Digital Literacy Criterion (64.5%), the availability of the digital access standard (11.8%), the availability of the digital communication standard (5.9%), the availability of the Digital Ethics and Ethics (5.4%), the availability of the Digital Health and Safety Standard (2.2%), the availability of the digital commerce standard (1.6%), the availability of the standard of digital rights and responsibilities (1%).
Based on the above results, the study recommended a comprehensive review of the computer and information technology course for the second grade in order to include more digital integration criteria than the results of the study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحارثي، سارة بنت سعد بن عبيد والمطيري، مؤمنة بنت شباب بن مسند. 2019. تقويم محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير المواطنة الرقمية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 12، ج. 1، ص ص. 532-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984127
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحارثي، سارة بنت سعد بن عبيد والمطيري، مؤمنة بنت شباب بن مسند. تقويم محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير المواطنة الرقمية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 12، ج. 1 (كانون الأول 2019)، ص ص. 532-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984127
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحارثي، سارة بنت سعد بن عبيد والمطيري، مؤمنة بنت شباب بن مسند. تقويم محتوى مقرر الحاسب و تقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير المواطنة الرقمية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 12، ج. 1، ص ص. 532-562.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984127
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 559-562
رقم السجل
BIM-984127
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)